Graduação - Apresentação
Professora Doutora Georfravia Montoza Alvarenga
E-mail: gmontoza@filadelfia.br
Fone: (43) 3375 7464
O século XXI se apresenta com mudanças ribombando à nossa porta. Novos conhecimentos, introduzidos numa cadência galopante, não só alteram o ritmo em todos os setores, como também, rapidamente, transformam o mundo. Dados e informações, chegando de múltiplas direções, provocam pequenas revoluções e tornam a evolução inexorável. O conhecimento, a informação e as pessoas atravessam fronteiras de forma acelerada, e as inovações se movem à velocidade da luz. O livre fluxo de idéias, que lubrifica e abastece o ambiente, amplia as possibilidades de otimização dos processos. Sobreviver a esses tempos exige uma abordagem inteligente, interativa, focada em uma disposição de coragem para formular, reformular, desconstruir, reconstruir e também descartar. Não importa quanta informação e conhecimento se tenha, ou o que os conhecimentos científicos significam, mas sim o que eles representam, ou no que podem se transformar para o seu usuário.
Nesse contexto, trava-se, na educação, um duelo de morte entre a excelência e a mediocridade. De um lado aqueles que aceitam a ineficiência, a improvisação - elementos esses responsáveis pela estagnação e pela má formação dos alunos que buscam o ensino superior. De outro lado um grupo de inovadores que luta pelo aperfeiçoamento e melhoria dos métodos, processos e técnicas de ensino e acredita que o que acontece na sala pode definir a vitória do futuro da nação. É deste lado que se encontra esta Pró-Reitoria da UniFil.
Acreditamos que o processo de aprendizagem é cada vez mais uma estratégia para competir num mundo tão volátil. E, necessariamente, uma aprendizagem que coloque o indivíduo em situação de aprender a aprender, a enxergar as coisas de maneira diferente, a pensar de forma divergente, a ser autor da sua própria história. Para que tal aconteça é preciso uma metodologia que crie clima de desafio ao aprendiz.
E quem é capaz de operacionalizar tal metodologia?
Na UniFil, educadores antenados, que prestem atenção às inovações e as aplicam; que tratam a informação, cuidadosa e sistematicamente, sob várias perspectivas; que procuram fazer conexões entre o conhecimento novo e os já existentes junto com os alunos. São pródigos em descobrir tendências, têm senso de oportunidade e criam situações inovadoras a partir de seus arquivos com novas e potenciais idéias.
No grupo de educadores que formam o time, o uso intensivo do conhecimento e da habilidade cognitiva de cada um ganha uma proporção enorme, visto que o somatório de esforços redunda em desempenho otimizado e superior aos desempenhos individuais. Todos aprendem, todos ensinam. A sinergia que se estabelece é um dos bens mais importantes para o desenvolvimento da instituição e de seus alunos.
Esta Pró-reitoria, tendo essas premissas em mente, está empenhada em trabalhar para manter a qualidade de ensino que vem sendo ofertada e a ampliar as ações para fortalecer uma prática pedagógica cada vez mais competente e autêntica e o incentivo às ações que estejam conexas com o Plano de Desenvolvimento Institucional, o Projeto Pedagógico Institucional e os Projetos Pedagógicos dos Cursos em permanente construção. Por fim, a partir de uma reflexão permanente, propugna a execução e avaliação de ações, observando os princípios gestores de crescimento qualitativo e quantitativo, a valorização dos corpos docente, técnico, administrativo e discente e a integração de todos os âmbitos de inserção da Instituição.
Tudo isso tendo como objetivo maior a formação de profissionais competentes, capazes de responder aos desafios que o mercado de trabalho impõe nos mais diversos setores de atuação.
